第二单元,简述的是一个人生的话题.有的是讴歌理想.有的是阐述信观,有的伦说人生修养. 　　第六课：主要分为：理想是前进的方向；理想具有时代性；理想推动历史发展；理想的是现实艰巨而长期；理想给人动力和力量；理想即使获得也是牺牲；实现理想要承受寂寥与酸辛；理想改变人的一生；理想对人生的影响；药可放弃理想；理想对人的重要性；为理想而奋斗.❤第一段起总起统领的作用.运用顶针和比喻,写出理想的境界.第三段运用比喻的手法,写出历史是前进的精神支柱的动力.第五段前两句写出要乐观积极,斗志顽强的生活态度；后两句写出活力年轻的生活精神.第六段从“黄金梦”“自私心”写出那些以个人为中心,个人享乐,个人利益的人,从“获得”写出了获得那种高尚品质,为理想奋斗的幸福感,从“牺牲”中写出牺牲的是个人利益.第七段写出荣誉=副产品.“被误解的寂寥”是被人排斥与被不理解；“寂寥里的欢笑”是斗争中的快乐；“欢笑里的酸辛”写的是在快乐中也有挫折与苦难. 　　树立了远大的理想,不懈的努力.就有收获. 　　第七课：通过写行道树的自白,书写了风险人得襟怀,赞美了奉献者无私奉献的高尚品质. 　　奉献是牺牲,奉献也是幸福：生存坏境：恶劣 　　生活环境：孤独 　　思想精神：深沉快乐 　　第八课：通过对比的手法,写出白兔得到月亮前后变化. 　　白兔—前：无忧无虑,心旷神怡 　　拥有月亮慧心未泯,智慧.单纯赏月之心 　　—后：紧张不安,险象迭生 　　2、通过写了多愁善感的王子在遭遇厄运时变得坚强的故事,说明厄运能使脆弱的人变坚强.能磨练意志. 　　第九课：宗旨：探讨真理、不图名利、沉醉科学 　　环境：安静、自由、时间 　　工作：执着勤奋,坚韧不拔,信心、目标 　　第十课：学习态度：5、6、7 　　学习方法：1前半句.2后半句,3,4 　　修身做人：1中间.1后半句.2前半句.2中半句.8.9.10