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以奥苏贝尔的认知结构变量理论分析什么样的认知结构水平有利于新知识的吸收
更新时间:2024-04-27 14:31:18
1人问答
问题描述:

以奥苏贝尔的认知结构变量理论分析什么样的认知结构水平有利于新知识的吸收

田文新回答:
  第一个认知结构变量是指认知结构的“可利用性”---即学习者的原有认知结构中是否存在可利用来对新观念(即新概念、新命题、新知识)起固定、吸收作用的观念,这个起固定、吸收作用的原有观念必须在包容范围、概括性...
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